"Hocus-pocus", grita la bruja de la versión operística de Hänsel y Gretel para paralizar a los niños que se acercan hasta su casa de golosinas, hechizarlos y dominarlos. La derrota de esa "amiga del diablo" que "por la chimenea vuela y es muy fea", según oíamos a los cantantes, mantuvo en vilo durante una hora y 20 minutos de representación a los 600 alumnos sevillanos de entre 7 y 18 años que ayer vivieron una experiencia inolvidable en el Teatro de la Maestranza. "Para algunos ha sido el primer contacto con la ópera, otros son parte del público habitual. Pero todos, sin duda, repetirán", explicaba Ana Hernández-Sanchiz, directora del proyecto pedagógico Produce una ópera, que tuvo su broche final con estas dos funciones de Hänsel y Gretel preparadas por 20 centros escolares de la provincia.

"Me ha encantado". Sólo tres palabras le bastaban a María, madre de una de las niñas que ayer debutaron como cantantes del coro, para expresar su satisfacción ante la que era también su primera experiencia como público del Maestranza. Josefa García, del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Lope de Rueda, no podía ocultar la emoción: "Ha sido muy bonito", declaró entre lágrimas.

Para la directora del Maestranza, Remedios Navarro, la clave del éxito "ha sido el trabajo en equipo de colegios, profesores, estudiantes, técnicos de este teatro y profesionales de la Delegación de Educación. Y muy especialmente del director musical Pedro Vázquez. ¡Qué bien sonaban la orquesta y la escolanía!", elogiaba Navarro.

"El coro -formado por alumnos de nueve centros- y la orquesta -integrada por estudiantes de los conservatorios profesionales de Sevilla y Sanlúcar La Mayor- sonaban realmente profesionales", manifestaba el delegado de Educación, Jaime Mougán. "Espero que la experiencia cree afición, ha venido mucha gente que nunca había visto una ópera. Desde luego, Remedios Navarro le ha echado mucho valor", bromeó Mougán. Similar declaración realizaba minutos antes del estreno el director del San Francisco de Paula, colegio que aportó la regiduría y varias voces al proyecto. "Enhorabuena por intentarlo, Remedios. El éxito viene después".

El barítono Carlos Álvarez destacó la novedad que supuso la participación en escena de intérpretes en lengua de signos del IES Polígono Sur: "Han sido tan protagonistas como el resto de músicos y cantantes. Sólo en el Covent Garden de Londres había visto una ópera totalmente traducida a personas con discapacidad auditiva. Y me ha encantado el espectáculo, estaba muy bien orientado a los niños".

A la salida del teatro, todos recibían elogios y se dejaban fotografiar por sus amigos con los teléfonos móviles, como nuevos divos de la ópera. Esto valía también para los responsables de las partes más técnicas: vestuario (IES Pablo Picasso), prensa e imagen (IES Vistazul), maquillaje y peluquería (el Beatriz de Suabia)... Oficios y trabajos de los que da cuenta el making off que han realizado los alumnos del IES Néstor Almendros, muy alabados también por su diseño de sonido e iluminación, que contó con el asesoramiento de técnicos del Maestranza que acudieron al centro a impartir una master-class.

Y es que, frente a otras producciones más sobrias, la casita de la bruja o el bosque donde Hänsel y Gretel recogen fresas son dos de las escenografías más bellas que hemos visto esta temporada en un Teatro que ayer, sólo con trabajo e ilusión, sin mediar grandes nombres, escribió tal vez la página más hermosa de su 20 aniversario.