En busca de políticas educativas transfronterizas

"Igualdad de oportunidades para todos los jóvenes en Andalucía y en Marruecos a través de nuevas políticas de educación". Éste es el fin que persigue, tal como señala José María Ruibérriz, la ONG Asamblea de Cooperación por la Paz (ACPP) con la puesta en marcha, el miércoles día 6 de noviembre, del primer encuentro Estrategias Transfronterizas de Educación, que se desarrollará hasta el jueves día 7 en la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo. Asamblea de Cooperación por la Paz cuenta con el apoyo de la Unión Europea en la organización de este encuentro entre España, Italia y Marruecos, cuyo objetivo es la defensa de la educación para la prevención de la migración clandestina de jóvenes marroquíes de entre 8 y 18 años. "Queremos establecer una mejor comunicación entre los agentes de ambas fronteras y, así, conseguir mejoras en las políticas sociales y de educación", señala José María Ruibérriz, delegado en Andalucía de ACPP. "Sabemos que no lideramos este proyecto, ni que empezamos de cero, pero queremos aportar nuestro granito de arena a la causa".

En la sesión inaugural se abordará El desmantelamiento actual de la educación pública en España. Además, en esta primera hora, se analizará el impacto de esta merma de la calidad educativa en la igualdad de oportunidades en Andalucía y Marruecos, a cargo de Elvira Saint Gerons, directora de la Fundación Tres Culturas; José María Ruibérriz; Jesús Maeztu, defensor del pueblo andaluz; y Talib Abdelmoumen, director de la Academia Regional de Tadla-Azilal.

El resto de la jornada atenderá al plano de los derechos de las personas abocadas a la inmigración irregular en el Mediterráneo, el espacio fronterizo como zona de conflicto y la necesidad de fortalecer la coordinación entre los actores públicos andaluces y marroquíes. En esta parte intervendrán, entre otros, Marcela Iglesias, experta en asuntos marroquíes de la Universidad de Cádiz; Enrique Centella, director de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo; y Guisseppe Cocco, de ProgettoMondo MLAL.

El jueves, la jornada comenzará con la cuestión de cómo abordar la integración de los menores no acompañados en el ámbito educativo, realidad que se vive en los países receptores y que "precisa de acuerdos internacionales inmediatos". La formación y el empleo en Andalucía y Marruecos es también un foco que precisa de colaboración institucional y social, por lo que protagonizará la mitad del segundo y último día del foro. La última parte, a las 13:00, acogerá la exposición y debate del documento de conclusiones que se redactará con los resultados de cada ponencia.

Las sesiones contarán con la participación de expertos de Asamblea de Cooperación por la Paz, la Junta de Andalucía, Organizaciones No Gubernamentales, universidades, sindicatos y entidades políticas de los tres países participantes.